Показатель

Фактический показатель

Наличие/отсутствие акта готовности образовательного учреждения к текущему учебному году и (или) заключений Госпожнадзора и Роспотребнадзора

Акт проверки готовности образовательного учреждения к 2020-2021 учебному году 

Материально-техническое     оснащение образовательного процесса обеспечивает возможность:

- ведения официального сайта учреждения

http://ou2sosch.ucoz.ru/

- доступа в школьной библиотеке

Да

Режим работы библиотеки: с 8.30 до 17.00

- к информационным ресурсам Интернета

Да. Количество мест: кабинет информатики– 19, кабинеты: 8, 6, 4, 3,2,1, 17,13, 11,10,9, 18, 21,22,23,24

- коллекциям медиа-ресурсов на электронных носителях;

Да

- создания и использования информации;

Да, бумажных носителях, в электронном виде

- получения информации различными способами

Да. Способы получения информации (на бумажных и электронных носителях)

- реализации индивидуальных образовательных планов обучающихся;

Да

- включения обучающихся в проектную и учебно-исследовательскую деятельность

Да, через урочную и внеурочную деятельность

- проведения экспериментов, наблюдений (включая наблюдение микрообъектов);

Нет

- планирования учебного процесса, фиксирования его реализации в целом и отдельных этапов

Обеспечено

наличие учебно-лабораторного оборудования для выполнения в полном объеме практической части реализуемых образовательных программ

Да, кабинеты физики и химии, биологии

Показатель

Фактический показатель

Требования   к   информационно-образовательной       среде       основной образовательной     программы     общего образования на 1-3 ступенях

Информационно-образовательная   среда   образовательного учреждения обеспечивает:

- информационно-методическую поддержку образовательного процесса и его ресурсного обеспечения;

Обеспечивает

1) Через интернет-ресурсы:

-Федеральный портал «Российское образование» www.edu.ru ,

-Российский общеобразовательный портал www.school.edu.ru ,

-Единая Интернет-коллекция цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) www.school-collection.edu.ru ,

-Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов http://fcior.edu.ru

-Федеральный институт педагогических измерений www.fipi.ru

-Министерство образования и науки РФ www.mon.gov.ru

2) Через периодические издания:

«Учительская газета», «Справочник руководителя образовательного учреждения», «1 сентября», журналы по предметам «Математика в школе», «Информатика в школе» и др.

- мониторинг и фиксацию хода и результатов образовательного процесса;

Да

Электронные мониторинги: «Всероссийская олимпиада школьников. Омская область»», «Мониторинг ИКТ-компетентности педагогов Черлакского МР»

- мониторинг здоровья обучающихся;

Нет

- современные процедуры создания, поиска, сбора, анализа, обработки, хранения и представления информации;

Да

Использование информационных ресурсов школьных компьютеров.

- дистанционное взаимодействие всех участников образовательного процесса:

Электронная почта, школьный сайт, Дневник.ру

а) обучающихся, их родителей (законных представителей);

http://ou2sosch.ucoz.ru/

Дневник.ру

б) педагогических работников,

Школьный сайт http://ou2sosch.ucoz.ru/

Дневник.ру

в) органов управления в сфере образования

Электронный документооборот

г) общественности

Школьный сайт http://ou2sosch.ucoz.ru/

д) учреждений дополнительного образования детей

Школьный сайт http://ou2sosch.ucoz.ru/

- % педагогических, руководящих работников образовательного учреждения компетентных в решении профессиональных задач с применением ИКТ;

100%

Наличие/отсутствие внутренней локальной сети

Имеется в кабинете информатики

Показатель

Фактический показатель

%

Учебная,                учебно-методическая литература  и иные     библиотечно-информационные ресурсы 1-3 ступени

Обеспечение информационной поддержки образовательной деятельности обучающихся и педагогических работников на основе современных информационных технологий в области библиотечных услуг;

1 компьютер

75%

- укомплектованность печатными и электронными информационно-образовательными ресурсами по всем предметам учебного плана;

9235 экз. учебников нового поколения,

350 экз. электронных пособий по предметам

2915 экз. методической литературы

100%

50%

45%

- обеспеченность дополнительной литературой основных образовательных программ;

10847 экз.

80%

- наличие интерактивного электронного контента по всем учебным предметам;

нет

- обеспеченность учебниками и (или) учебниками с электронными приложениями, являющимися их составной частью, учебно-методической литературой и материалами по всем учебным предметам ООП соответствует ФГОС;

7 комплекта по ФГОС (1-7 классы),

100%

- обеспеченность официальными периодическими, справочно-библиографическими изданиями, научной литературой .

6889 экз.

90%

В МБОУ  установлено:

• система  наружного видеонаблюдения;
• ограждение территории;
• автоматическая пожарная сигнализация;
• кнопка экстренного вызова полиции;
• телефонная связь.

Приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ учебных кабинетов, объектов для проведения  практических занятий   нет.

В  учреждении для детей с ограниченными возможностями здоровья  (с  нарушениями речи) функционируют логопедический кабинет.

При реализации образовательной программы используется учебная литература,  для обучающихся с ОВЗ.

Существует возможность использования детской литературы инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

В физкультурном  зале есть все необходимые атрибуты и спортивное оборудование  для проведения физкультурных занятий и мероприятий с учащимися.

Приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ  объектов  спорта нет.

При реализации образовательных программ школьного образования в учреждении, в том числе для детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов, используются следующие средства обучения и воспитания:

• печатные книги для чтения (хрестоматии, атласы, раздаточный материал);
• электронные образовательные ресурсы (учебные фильмы, мультфильмы, презентации);
• наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски);
• демонстрационные (муляжи, макеты, стенды, модели демонстрационные);
• учебные приборы (компас, лупа);
• спортивное оборудование;
• музыкальные инструменты.

Все средства обучения и воспитания могут использоваться лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Пищеблок состоит из нескольких помещений:

Данные объемно-планировочные решения помещений пищеблока предусматривают последовательность технологических процессов, исключающих встречные потоки сырой и готовой продукции.

Весь цикл приготовления блюд происходит на пищеблоке. Организация питания осуществляется на основе принципов «щадящего питания». При приготовлении блюд соблюдаются щадящие технологии: варка, запекание, припускание, пассерование, тушение. При приготовлении блюд не применяется жарка.

В Учреждении организовано двухразовое питание, которое осуществляется по 10-дневному меню питания. 

Питание инвалидов и лиц с ОВЗ организуется  в соответствии с рекомендациями врачей и действующим законодательством.

Медицинский блок представлен следующим набором помещений:

• медицинский кабинет (осмотр детей, работа с документацией, рабочее место медицинской сестры);
• процедурный кабинет (оказание первой доврачебной помощи, хранение медикаментов, лекарственных препаратов);

Медицинский блок оснащен необходимым медицинским инструментарием и необходимым набором медикаментов. 

Охрана здоровья инвалидов и лиц с ОВЗ организуется  в соответствии с рекомендациями врачей и действующим законодательством

Выход в  информационно — телекоммуникационную сеть «Интернет»  имеется.

Самостоятельный доступ воспитанников к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям не предусмотрен. В то же время ИК-технологии широко применяются педагогами в образовательном процессе.

На сайте МБОУ имеется версия для слабовидящих.